Das Projekt „Mon Animal“ kombiniert das Lernen an der Maplehurst Middle School

(Foto: eingereicht)

Eine örtliche Schule kombinierte Naturwissenschaften, Sozialkunde und Kunst für ein besonderes Lernerlebnis.

Schüler der Maplehurst Middle School haben mit Hilfe von Ryan Smallwood und der Kunstspezialistin Jennifer Aikman-Smith ihr eigenes „Mon Animal“ geschaffen.

„Herr Smallwood, der Naturwissenschaften und Sozialkunde unterrichtet, und ich haben dieses Jahr zusammengearbeitet. Wir haben uns unseren Lehrplan angeschaut und festgestellt, dass es viele Gemeinsamkeiten geben könnte. So unterrichtete er sie über Wirbeltiere und Nichtwirbeltiere und die Klassifizierung von.“ „Ich ließ sie tatsächlich Brainstorming-Ideen entwickeln, um ihre eigenen Tiere zu erfinden, drei verschiedene Tiere zu nehmen und dann fünf Kombinationen zu finden, um sie zusammenzusetzen. Wir hatten auch ein Klimaschutzstipendium, um zusätzliche Vorräte zu bekommen“, Aikman -Smith sagt.

Sie sagt, jedes Mal, wenn die Schüler zwischen Kunstunterricht und Naturwissenschaften und Sozialkunde wechselten, vertiefte sich das Projekt ein wenig: „Sie lernten etwas über Naturforscher wie John James Audubon oder Wissenschaftler wie Charles Darwin. Sie begannen, sich mit Lebensraum und Klimawandel zu befassen.“ Smallwood hat sich ein brillantes Projekt ausgedacht, bei dem sie ihre eigene Insel entwerfen ließen, und dann wollten wir wirklich, dass sie die Skulptur so weit wie möglich umfunktionieren. Sie brachten Stofftiere mit, wir verwendeten Kleidung von Frenchies und Sachen, die herumliegen hatten ."

Aikman-Smith fügt hinzu, dass es wirklich faszinierend war zu sehen, wie sich Studenten, die sich nie wirklich für Kunst interessierten oder umgekehrt, sehr gut angepasst haben.

Zu den Dingen, die sie aus dem Projekt gelernt haben, gehört, wie man Gegenstände etwas häufiger wiederverwendet, was wiederum dazu führen wird, dass man sich besser um den Planeten kümmert: „Viele von ihnen beginnen, sich des Mülls und Plastikmülls bewusster zu werden. Sie beginnen zu erkennen, dass sie einen Einfluss auf die Welt um sie herum haben können“, sagt Aikman-Smith.

Im Rahmen des Projekts spendeten die Schüler auch eine Spende an den Magnetic Hill Zoo von denjenigen, die lernten, wie man aus Büroschnipseln und Kunstraumabfällen handgemachtes Notizpapier herstellt.

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